SEXTO - A
1. CARDONA MURILLO DAMARIS CRISTINA
2. CEBALLOS CASTAÑO JUAN DIEGO
3. FRANCO GALLO OMAR FERNEY
4. GARCIA CORRALES LUIS OCTAVIO
5. MARIN SANCHEZ EVER ALONSO
6. MUÑOZ MUÑOZ JOHN FREDY
7. MURILLO GOMEZ PAULA
8. MURILLO MORALES SORAIDA ASTRID
9. SANCHEZ LOPEZ DANIEL ESTEBAN
SEPTIMO - A
1. GOMEZ MURILLO JHONATAN
2. LOPEZ MARIN JOHN ELKIN
3. PULGARIN BERRIO JUAN DANIEL
4. QUINTERO MARIN JUAN PABLO
5. RIVERA ALZATE JUAN DANIEL
SEPTIMO - B
1. ARBELAEZ HERRERA CLAUDIA PATRICIA
2. ARBELAEZ CASTAÑO VALENTINA
3. ARBELAEZ HERRERA JUAN CAMILO
4. DUQUE MUÑOZ LUISA FERNANDA
5. GALLEGO BEDOYA SAMUEL ANTONIO
6. GOMEZ LOPEZ JUAN PABLO
7. GUZMAN AGUDELO JULIAN
8. ORREGO ORREGO FABIAN ANDRES
9. PULGARIN MARIN MANUEL ALEJANDRO
SEPTIMO - C
1. AGUDELO ACEVEDO MANUEL FERNANDO
2. CASTAÑO CASTRILLON JUAN ESTEBAN
3. CEBALLOS ALZATE WILLIAN ARBEY
4. GALLO VALENCIA CRISTIAN CAMILO
5. LOPEZ CASTAÑO CAMILO
6. MONTOYA ARBELAEZ JUAN CAMILO
7. MORALES VERGARA ALBA LUCIA
8. PULGARIN BERRIO JHONATAN
9. PULGARIN FLOREZ BRIAN CAMILO
SEPTIMO - D
1. ECHEVERRY MARIN LINA MARCELA
2. MORALES GALVIS LISBETH MARYORI
OCTAVO - D
Este es un espacio virtual de interacción con los estudiandes de la sede dos de nuestra Institución Educativa San Vicente Ferrer, sobre temas y actividades a trabajar en el área de Tecnología e Informática.
viernes, 16 de marzo de 2012
jueves, 15 de marzo de 2012
ACTIVIDAD INTRODUCTORIA - DISPOSITIVOS DEL COMPUTADOR
Observa las imagenes y busca en la siguiente sopa de letras los diez nombres de estos dispositivos del computador, escribe su función y clasificalos según su función de entrada o de salida.
P | A | R | L | A | N | T | E | S | L | B | H | T | |
M | S | D | F | G | J | K | L | L | I | V | F | N | E |
I | E | I | A | S | D | X | V | T | A | B | T | V | C |
C | F | N | G | I | Q | E | A | E | S | N | R | D | L |
R | Y | T | H | O | B | T | X | C | D | J | F | S | A |
O | X | E | K | P | R | S | D | M | O | U | S | E | D |
F | C | R | V | O | T | Y | U | I | Z | X | B | G | O |
O | B | N | P | K | U | J | K | L | O | P | V | B | H |
N | R | E | E | L | R | O | T | I | N | O | M | D | X |
O | Y | T | R | Ñ | E | R | T | U | I | O | P | C | T |
D | C | Q | T | Q | Z | X | V | B | N | M | A | S | C |
H | A | H | I | M | P | R | E | S | O | R | A | E | R |
J | V | J | D | A | F | H | J | K | L | Y | U | P | X |
X | P | F | G | H | A | R | A | M | A | C | A | S | A |
TALLER DE REFUERZO - I PERIODO
TECNOLOGIA E INFORMÁTICA – GRADO SEPTIMO
HERRAMIENTAS QUE FACILITAN EL TRABAJO DEL HOMBRE
LOGROS:
- COMPRENDE, EXPLICA Y APLICA LOS ELEMENTOS DEL PROCESO TECNOLÓGICO.
- IDENTIFICA PROBLEMAS O NECESIDADES TECNOLÓGICAS Y PROPONE COMO SOLUCIONARLAS.
- CONSULTA INFORMACIÓN Y LA PROCESA UTILIZANDO DIFERENTES MEDIOS TECNOLOGICOS, PRESENTA INFORMES Y LOS SOCIALIZA.
1- ENTREGAR LOS DIBUJOS Y LA DEFINICIÓN DE LAS PALABRAS ENCONTRADAS EN LA SOPA DE LETRAS.
2- CONSULTA OTROS TRESDISPOSITIVOS MAS DEL COMPUTADOR, DIBUJALOS Y DEFINELOS.
3- DIBUJA EN HOJA DE BLOCK LAS NORMAS Y VALORES DE LA SALA DE INFORMÁTICA.
4- EN UN PLIEGO DE CARTULINA HAZ UNA CARTELERA SORE UNA NOTICIA DE ACTUALIDAD TECNOLOGICA, ESCRIBE SU BIBLIOGRAFIA.
5- DESARROLLA COMPLETA LA PRACTICA NO.1 ”RECONOCIMIENTO DE MI SALA DE INFORMATICA”.
6- REALIZA UN ENSAYO SOBRE LA EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DEL MUNICIPIO DE SAN VICENTE FERRER.
7- EN UNA HOJA DE BLOKC REALIZA UN COLLAGE SOBRE UN TEMA TECNOLOGICO
8- ESCOGE UNA IMAGEN UTILIZADA EN EL COLLAGE Y CONSULTA SU HISTORIA.
9- REALIZA UN RESUMEN CREATIVO DE LA EVOLUCIÓN HISTORICA DE LA TECNOLOGÍA.
10- CONSULTA SOBRE UN PRODUCTO QUE NO SEA TÍPICO DE TU REGIÓN SUS BENEFICIOS, DONDE SE CULTIVA,ORIGEN, MANERA DE CULTIVARLOS Y HAZ UNA MAQUETA DONDE LO REPRESENTES.
JTODAS LAS ACTIVIDADES EN HOJAS DE BLOKC, CON PORTADA Y SUSTENTARORALMENTE.
DOCENTE: SULMA YAMILE RODRIGUEZ Q. MARZO DE 2012.
http://www.educarchile.cl
miércoles, 14 de marzo de 2012
TECNOLOGIA SEGUNDO PERIODO - GRADO SEXTO
LOGROS:
CONTENIDOS:
- CONCEPTOS BASICOS DE TECNOLOGIA
- EVOCANDO EL PASADO
- EL FUEGO
- LA MADERA
- LA REVOLUCION DE LOS METALES
- VISIÓN FUTURISTA
- IMPLICACIONES TECNOLÓGICAS
- DISEÑO Y CONSTRUYO
ACTIVIDADES:
- Letura y compresnión lectora
- Videos
- Diseño y construccion de artefactos
INFORMATICA SEGUNDO PERIODO - GRADO SEXTO
INTERACTUANDO CON EL TECLADO Y LA PLATAFORMA WINDOWS
LOGROS:
- Reconoce con propiedad la ventana de Windows existente en los equipos de la institución.
CONTENIDOS:
- EL ESCRITORIO DE TRABAJO
- EL GRUPO ACCESORIOS
- PRACTICANDO LA EDICION DE TEXTO
ACTIVIDADES:
- Lectura y actividades de competencias lectoras.
- Práticas.
TECNOLOGÍA SEGUNDO PERIODO - GRADO SÉPTIMO
MEDIOS DE TRANSPORTE Y SU PROCESO EVOLUTIVO
LOGROS:
- Reconoce el proceso evolutivo de los diferentes medios de transporte.
- Comprende la necesidad, beneficio e implicaciones tecnológicas de los medios de transporte
INFORMÁTICA SEGUNDO PERIODO - GRADO SÉPTIMO
MANEJO DE ARCHIVOS Y DIRECTORIOS
LOGROS: - UNIDADES DE ALMACENAMIENTO - OPTIMIZACIÓN DEL SISTEMA - ACTUALIDAD TECNOLOGICA - LA BARRA DE DIBUJO DE WORD
ACTIVIDADES:
- Lectura y actividades de competencias lectoras.
- Práticas.
CONTENIDO
- EL VIDEO, NOVEDAD DE GRABAR Y PROYECTAR IMAGEN
- VISIÓN FUTURISTA
- DISEÑO Y CONSTRUYO
ACTIVIDADES:
- Lectura y actividades de comprensión lectora.
- Video sobre la evolución de los medios audiovisuales
- Diseño y edito un noticiero institucional usando los medios audiovisuales.
EXPLORANDO EL INGENIO AYER, HOY Y MAÑANA.
LOGROS:
- Identifica y define la importancia de la tecnología para la vida familiar y social.
- comprende los problemas éticos,Culturales y sociales relacionados con la tecnología.- CONCEPTOS BASICOS DE TECNOLOGIA
- EVOCANDO EL PASADO
- EL FUEGO
- LA MADERA
- LA REVOLUCION DE LOS METALES
- VISIÓN FUTURISTA
- IMPLICACIONES TECNOLÓGICAS
- DISEÑO Y CONSTRUYO
ACTIVIDADES:
- Letura y compresnión lectora
- Videos
- Diseño y construccion de artefactos
INFORMATICA SEGUNDO PERIODO - GRADO SEXTO
INTERACTUANDO CON EL TECLADO Y LA PLATAFORMA WINDOWS
LOGROS:
- Reconoce con propiedad la ventana de Windows existente en los equipos de la institución.
CONTENIDOS:
- EL TECLADO
- RECONOCIENDO EL SOFTWARE Y SU CLASIFICACIÓN
- LA VENTANA DE WINDOWS- EL ESCRITORIO DE TRABAJO
- EL GRUPO ACCESORIOS
- PRACTICANDO LA EDICION DE TEXTO
ACTIVIDADES:
- Lectura y actividades de competencias lectoras.
- Práticas.
TECNOLOGÍA SEGUNDO PERIODO - GRADO SÉPTIMO
MEDIOS DE TRANSPORTE Y SU PROCESO EVOLUTIVO
LOGROS:
- Reconoce el proceso evolutivo de los diferentes medios de transporte.
CONTENIDO
- RASTREANDO Y EXPLORANDO
- CLASES DE RUEDAS ANTIGUAS
- ASÍ NACIERON Y ASÍ SE TRASNFORMARON LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
- MEDIOS DE TRANSPORTE DE MI REGION
- DISEÑO Y CONSTRUYO
- ACTUALIDAD TECNOLOGICA EN MEDIOS DE TRANSPORTE
ACTIVIDADES:
- Video sobre la evolución de los medios de transporte
-Lectura y comprensión lectora
-Las señales de tránsito
- Diseño y construyo un juego sobre las señales de tránsito
- CLASES DE RUEDAS ANTIGUAS
- ASÍ NACIERON Y ASÍ SE TRASNFORMARON LOS MEDIOS DE TRANSPORTE
- MEDIOS DE TRANSPORTE DE MI REGION
- DISEÑO Y CONSTRUYO
- ACTUALIDAD TECNOLOGICA EN MEDIOS DE TRANSPORTE
ACTIVIDADES:
- Video sobre la evolución de los medios de transporte
-Lectura y comprensión lectora
-Las señales de tránsito
- Diseño y construyo un juego sobre las señales de tránsito
INFORMÁTICA SEGUNDO PERIODO - GRADO SÉPTIMO
MANEJO DE ARCHIVOS Y DIRECTORIOS
LOGROS:
- Maneja con propiedad los archivos y directorios existentes, en los computadores de la sala de informática.
CONTENIDO
CONTENIDO
- LAS MEMORIAS
ACTIVIDADES:
- Lectura y actividades de competencias lectoras.
- Práticas.
TECNOLOGIA SEGUNDO PERIODO - GRADO OCTAVO
LOGROS:
- Reconoce el proceso de los diferentes medios audiovisuales.
- Usa adecuadamente diferentes medios audiovisuales para la creación de reportajes.- Reconoce el proceso de los diferentes medios audiovisuales.
CONTENIDO
- UN PUNTO DE LUZ
- ADQUIERO CONCEPTOS BÁSICOS- EL VIDEO, NOVEDAD DE GRABAR Y PROYECTAR IMAGEN
- VISIÓN FUTURISTA
- DISEÑO Y CONSTRUYO
ACTIVIDADES:
- Lectura y actividades de comprensión lectora.
- Video sobre la evolución de los medios audiovisuales
- Diseño y edito un noticiero institucional usando los medios audiovisuales.
INFORMÁTICA SEGUNDO PERIODO - GRADO OCTAVO
EL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS
LOGROS:
- Realiza Configuraciones básicas en el sistema operativo
CONTENIDO
- HISTORIA DE LOS SISTEMAS OPERATIVOS
- ELEMENTOS DE LA PANTALLA INICIAL
- LA BARRA DE TAREAS
- CONFIGURACIÓN DEL ENTORNO
- ADMINISTRACIÓN DE PROGRAMAS
- EXPLORADOR DE WINDOWS
- GRUPO ACCESORIOS
- HERRAMIENTAS DEL SISTEMA
- ACCESOS DIRECTOS
ACTIVIDADES:
- Lectura y actividades de competencias lectoras.
- Práticas.
- Lectura y actividades de competencias lectoras.
- Práticas.
jueves, 1 de marzo de 2012
GRADOS SEPTIMO
Punto seis del taller de Tecnología: Con recortes de revistas en una hoja de block, formar un collage sobre un tema de tecnología. ejm: La evolución de los medios de transporte, las comunicaciones, etc.
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El collage es una técnica artística que consiste en ensamblar elementos diversos en un todo unificado. El término se aplica sobre todo a la pintura, pero por extensión se puede referir a cualquier otra manifestación artística, como la música, el cine, la literatura o el videoclip. Viene del francés coller, que significa pegar.
En pintura, un «collage» se puede componer enteramente o solo en parte de fotografías, madera, piel, periódicos, revistas, objetos de uso cotidiano, etc. Aunque se considera que fue Picaso quien inventó el collage en 1912 con su pintura Naturaleza muerta con silla de rejilla, está en discusión si fue primero Picasso o Georges Braque. El primero había pegado fotografías a sus dibujos en fechas tan tempranas como 1899, y en la primavera de 1912 incorporó hule en forma de rejilla a su citada pintura Naturaleza muerta con silla de rejilla. Pero el segundo realizó a finales del verano de aquel año los primeros papiers collés al incorporar a sus obras recortes de papel pintado comercial que imitaba madera, uno de cuyos ejemplos es Tête de femme (1912). www.wikipedia.com
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